雨湖融媒9月29日讯（通讯员 贾茹 胡婷）近日，湘潭市雨湖区九华江声中学的校园里，三场“特殊”的比赛接连上演：九年级学子拳生风、步如松，一招一式尽显中华武术的刚健气韵；八年级少年踏节拍、舒身姿，校本韵律操灵动流畅、朝气迸发；七年级新生列方阵、展规范，广播体操整齐划一。口号声、喝彩声此起彼伏，成为秋日校园最动人的风景。

学校举办武术操比赛。

为落实“健康第一”的教育理念，践行五育并举育人方针，湘潭市雨湖区九华江声中学立足学生全面发展需求，创新探索体育教育与心理健康教育深度融合的育人路径，构建“以体砺行、以美润心、身心共育”的特色育人体系，让体育运动成为强健学生体魄、涵养健全人格、赋能青春成长的重要载体，打造出独具特色的校园育人品牌。

立足学段特点，学校搭建梯度化体育育人体系，让体质锻炼循序渐进、滋养成长。针对初中不同学段学生的身心发展规律，学校量身打造三年递进式特色体操课程，形成分层施教、梯度成长的体育育人格局。七年级以广播体操夯实基础，规范学生体态仪容，帮助学生养成良好运动习惯与纪律意识；八年级依托校本研发韵律操，引导学生舒展身姿、释放活力，涵养阳光自信的青春气质；九年级深耕武术操课程，传承中华传统国粹，在一招一式的锤炼中磨砺学生坚韧不拔的意志品质。

开展学生拔河比赛。

常态化、多元化的校园体育活动，让运动融入学生日常。学校优化大课间、课间活动模式，通过集体体操、趣味团建、体能拉伸、小型球类竞赛等丰富形式，有效缓解学生课业久坐疲劳，科学预防近视，全方位提升学生身体素质。同时，学校积极搭建展示平台，学子亮相2026湘超联赛湘潭主场赛事，以整齐昂扬的团体操展演，向社会展现学校体艺融合育人的扎实成果与江声少年的青春风采。

体育育人不止于“强体魄”，更重在“育初心”。九华江声中学打破单一体育教学模式，将心理健康教育深度融入校园体育活动，让运动成为治愈情绪、锤炼品格、凝聚心力的有效途径。学校将团队协作、抗压挑战、沟通互助等心理素养培育融入文体展演、竞技比拼、集体团建等各类体育活动，引导学生在奔跑竞技中释放学业压力，在团队协作中学会包容互助，在攻坚克难中锤炼抗压能力，实现体能与心智同步成长。

为筑牢身心共育保障体系，学校构建全方位、立体化的心理防护网络，实现体育育体、心理育心双向赋能。学校心理健康中心全天候开放，常态化开展学生心理健康普测，建立“一生一档”动态管理台账，健全家庭、学校、年级、班级四级心理干预机制，重点关注特殊学生群体的心理状态。同时，学校深化医教协同、校地联动，邀请专业医师进校开展讲座、坐诊疏导，依托高校心理学专业力量赋能教学，开齐开足心理健康课程，常态化开展心理主题班会、心理科普活动，全方位守护学生心理健康。

学校啦啦操队亮相湘超赛场。

系统化的身心共育举措，让学校育人成果硕果累累。体育育人方面，学校学子在省、市各级体育赛事中屡获佳绩，斩获省运动会、市级锦标赛多项荣誉，学校先后获评全国青少年校园足球特色学校、湖南省体育后备人才基地等多项荣誉。心理健康教育方面，学校成功获评湘潭市心理健康特色学校，成熟的身心共育模式获得业内认可，娄底心理健康教育国培项目特意到校观摩学习。

专业师资力量为育人工作筑牢根基。学校组建了高素质体育与心理教师队伍，多名体育教师为市、区级骨干教师和优秀教练员，依托高校体育学院专业指导，持续优化体育教学与活动体系；专职心理教师团队深耕一线，联动家校社全方位开展心理育人工作，让身心共育落地落细。

学校负责人表示，未来将持续深耕“运动润心、身心共育”办学特色，始终坚守“健康第一”育人初心，持续深化家校社协同育人机制，不断完善体心融合育人模式，以体育强体魄、以暖心护成长，助力每一位青少年向阳而生、全面发展。

作者：贾茹 胡婷

责编：陈娟

来源：雨湖区教育局

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